Nativos digitales, los primeros niños con CI más bajo que sus padres

 UNA FORMA DIFERENTE DE VER LAS TIC

Neurocientífico habló sobre el efecto de los dispositivos digitales en las nuevas generaciones.

En el articulo que habla sobre el mal uso de las TIC y el gran tiempo que ahora en día los niños y jóvenes le invierten, se evidencia una gran problemática en cuanto al coeficiente intelectual de las nuevas generaciones, ya que a medida del paso del tiempo, este ha disminuido gracias al entrenamiento poco nutritivo del cerebro. Los investigadores han observado en muchas partes del mundo que el coeficiente intelectual aumentaba de generación en generación. A esto se le llamó el 'efecto Flynn', en referencia al psicólogo estadounidense que describió este fenómeno. Sin embargo, esta tendencia comenzó a invertirse en varios países. Es verdad que el coeficiente intelectual se ve fuertemente afectado por factores como el sistema de salud, el sistema escolar, la nutrición, entre otros.

De acuerdo con la información presentada en el articulo, el tiempo el pantalla desgasta el funcionamiento del cerebro y retrasa la maduración anatómica y funcional de este, es por ello, que el uso de videojuegos y de la televisión disminuye el desarrollo cognitivo.

Los principales fundamentos de nuestra inteligencia se ven afectados: el lenguaje, la concentración, la memoria, la cultura (definida como un corpus de conocimiento que nos ayuda a organizar y comprender el mundo). En última instancia, estos impacto conducen a una caída significativa en el rendimiento académico.

De esta manera el cerebro se ve claramente afectado ya que es un órgano que se desarrolla mediante las experiencias, y al llevar a cabo una vida sedentaria y pasar gran parte de nuestro tiempo en una pantalla trae consecuencias perjudiciales para nuestro desarrollo, por que ne esta medida nos volvemos dependientes de la información ya planteada y creamos un circulo de costumbre a que todo nos lo den, sin poner en funcionamientos nuestras capacidades intelectuales para responder nuestras propias preguntas. 

Los niños y jóvenes nativos de las TIC, deben empezar a realizar actividades enriquecedoras para su salud mental y físicas, algunas  relacionadas con la escuela, el trabajo intelectual, la lectura, la música, el arte, los deportes, etc, tienen un poder estructurador y nutritivo del cerebro mucho mayor que las pantallas recreativas.

Por otro lado, el contenido aclara que las pantallas y las actividades digitales no son del oto malas, el error esta en depender de estas y exceder el tiempo empleado, es decir, en diversos países y sectores del mundo como ASIA, hay una ley que dice que dejar que sus hijos pasen demasiado tiempo en pantalla es abuso infantil. Por ende, cometemos el error de abusar de la tecnología y nos convertimos en esclavos de esta.

Es importante hablar con los niños y jóvenes sobre como excedernos en estas actividades virtuales puede dañar y perjudicar el funcionamiento y desarrollo del cerebro, de esta manera ellos pueden entender que importante cuidarse y enfatizar en otras actividades mas enriquecedoras. 

Desde mi experiencia personal, es evidente como nosotros los jóvenes desperdiciamos nuestro tiempo y capacidades en redes sociales, en la televisión y en pantalla, por eso debemos tomar conciencia y cuidarnos.

Disminución del desarrollo cognitivo del cerebro